Page 5 - الواحد
P. 5
?إستراتيجية السحب (الإيهام )?
?د ? -?لا طالب ناجح مهمل?.??
?إذا طلبنا من الطالب تصويب هذه الجملة? ،?فلا شكَ أ َنه سيحتار في تحديد الخطأ?،??
?وسينصرف ذهنه إلى شيء غير صحي ٍح في الواقع؛ حيث سيعتقد أنَ اسم (لا )?
?في الجملة يتكوَن من أكثر من كلمة؛ ولذا فلن يكون هناك ح ٌّل في نظره إلا تنوين?
?الكلمتين? :?لا طالبًا ناجحًا مهمل؛ فبما أنَه لا يوجد كلمة واحدة في الجملة ُتعرَب?
?بالحروف? ،?فلا بديل عن الش ِّك في التنوين? ،?ولكنَ الحقيقة أنَ اسم (لا ) في الجملة?
?نوعه? :?مفرد؛ لأنَه لو كان مضافًا لأُعرِّب ما بعده مضافًا إليه? ،?ولو كان شبيهًا?
?بالمضاف لكان ما بعده معمولا لاسمٍ مشت ٍق? ،?أو جارًا ومجرو ًرا? ،?ولكن بما أ َن?
?إعراب (ناجح ) ? :?نعت؛ فإ َن اسم (لا ) في الجملة نوعه? :?مفرد? ،?والمفارقة الأش ُد في?
?الجملة ليست فقط في عدم جواز تنوين كلمة (رجل ) ؛ لأ َنها أسا ًسا مبنيَة? ،?وإ َنما?
?في وجوب تنوين كلمة (ناجح ) رغم ذلك؛ لأنَ المنعوت في الجملة مبنيٌّ? ،?بينما لا?
?سبب لبناء النعت? ،?وعلى ذلك فالصواب? :?لا طالب ناجحًا مهمل!!?
